Процесс развития ребенка важно направлять по творческому руслу - руслу созидания, самостоятельности, гибкости и оригинальности мышления, чтобы, по словам М. Монтеня, ребенок "чувствовал себя тверже, чтобы обогатил и украсил себя внутри". Цель: дать толчок творческой мысли, подсказать новые варианты творческого преобразования предметов, убедить, что вещи сделанные своими руками, всегда приносят большую радость создателям и другим людям.